尤珈没忍住弯下五指，紧扣住对方光滑的手背，将对方柔软的手掌包裹住。

  希尔诺于是看向了自己，露出属于小动物的湿漉眼神，惊讶，迷茫，又有些藏不住的小雀喜。

  尤珈终于是受不了心中的痒意，轻笑着捏了捏小动物的肉垫。

  “老师，您在做什么？”小动物困惑地问。

  “抱歉，没忍住。就是感觉你的手很好捏……这么说会冒犯你吗？”尤珈问。

  希尔诺没想到老师会这么回答，他摇头，也落下五指，搭在对方的手背上。

  通过这样简单的一个动作，内心便得到满足，仿佛积攒起了力量，敢于问出不太愿意面对的问题。

  他忽然说：“老师，您觉得我是一个什么样的人？您对我的印象是什么？”

  “嗯……很优秀的孩子？”尤珈想了想，挑了个中规中矩的想法。

  孩子。

  希尔诺想起来了，老师一直抵触那件事，不愿意和自己做。

  孩子。

  那天早晨，一起躺在床上。尤珈老师面对自己时的惊慌、不知所措，乃至自责和难过，是如此的鲜明。

  孩子。

  与老师的相遇是在十二岁，那时候自己是货真价实的小孩子。

  自那以后，直到现在，自己在尤珈老师心目中，仍然是那个很小的孩子吗？

  相握的那只手有些发颤。

  希尔诺将另一只手也握了上去，两手紧紧攥着老师的手，近乎哀求地看着他的尤珈老师。

  “我很快就满二十三岁了。我毕业了，不是您说的在校生了。我……我长得也不算矮，我的身高达到了平均水准。我只是有点瘦，脸看起来不太成熟，才会显得不算高大。

  “我之前有一直在锻炼的，但不知道为什么还是这个身材……我、我虽然没有您高，但说不准过几年，我还会继续长身体……您能不能，别把我当小孩子来看……”

  长身体这种事，希尔诺内心也知道，这不大可能。

  在亚弥斯的五年，自己似乎没长多少个子，感觉身体已经停止发育。

  希尔诺很想扑到那份温暖的怀抱中，想用早就熟悉的撒娇来软化老师，来让尤珈老师心疼地答应他。

  但这样子，不就更像小孩子了吗……

  就是因为先前自己总爱这样做，尤珈老师才无法把自己当做恋人来看待？

  因为在老师心目中，自己从来是一个需要被保护的孩子？

  希尔诺感到内心有些慌乱，他想要的不是这个。他想和老师成为家人，但不是这种家人。他想，他想……

  尤珈老师开口了，眼神是希尔诺熟悉的认真，声音是希尔诺熟悉的温柔。

  “希尔诺，我没有看轻你的意思。我说你是我心目中的孩子，只是因为我觉得你很可爱。我不是在质疑你的实力或者头脑。”

  可爱。

  脑子有点懵，心沉下去。

  如果是从前，希尔诺会很乐于听到这样的说法。

  尤珈老师多难得才会如此坦诚啊。老师肯定是想安抚他，想要他不要难过，不要胡思乱想，才会努力表达出内心感受。

  看，老师都不自在了，都眼神飘忽了，都不敢正眼看自己。

  可爱。

  可爱的意思是，像个孩子一样吗？

  脑海里最熟悉的那些温柔，那些安抚，那些包容，那些偏爱，那些鼓励和喜爱，忽然就变了个样子。

  老师从没真正说过喜欢……是喜欢，还是怜爱和保护欲？

  老师抵触做那件事……没办法对他心中的孩子下手？

  老师对自己不是没有反应……还是说，这只是成年人正常的生理欲望？

  老师说，等自己出师了，就会和自己在一起……是不是为了激励自己成长进步？

  希尔诺抿起嘴，干脆将脑袋埋进了尤珈怀里，两只胳膊环住那光洁的颈窝，不说话。

  自曝自弃，想要短暂逃避这些想法。

  尤珈有些惊讶，但还是习惯性抱住希尔诺，两只手一下下梳理着对方腰后的长发。

  “怎么了？今天那个人的话，还是让你伤心了吗？他没有恶意的，也不知道你会因为这件事而伤心。

  “希尔诺，我知道你有些在意自己的身高。但是我觉得，这样的你也很可爱。你也说了，你的身体很健康，你经常锻炼。你的身材很完美。

  “每个人的气质不同。你没必要追求别人眼中的帅气和成熟。是还有什么人对你说过难听的话吗？”

  尤珈揉了揉希尔诺的发顶。

  越是这样，希尔诺越觉得难过。多好的尤珈老师，多温柔的尤珈老师。这根本不是对待喜欢人的态度，这是对待孩子的态度。